Fous d'Anim

Et bien... pourquoi pas? je lance une première question, alors...

J'ai recopié les échanges, un peu longs, sur la notation dans le forum concerné. C'est un peu compliqué à lire, mais ça permettra de continuer

Sur la question de Duduf, il y a moins de réponses, si Duduf veut la reposer, ça sera plus lisible

Ok, restait à cacher les intitulés des sujets dans les autres pages du site, c'est fait...
On peut se lâcher

Moi, j'ai l'impression d'avoir un peu répondu à la question de Duduf.

Si c'est pour des étudiants de 4e année qui vont devoir se poser des questions de mise en scène en 5e année, et sachant qu'ils ont déjà eu un workshop technique précédemment, mon intuition serait qu'un exercice à objectif créatif (sur un temps très court, avec une ligne suggérée par le prof, et des contraintes qu'il amène) peut être utile. L'atelier auto-docu que j'ai cité avait l'ambition de les sortir de leurs habitudes, de leur suggérer une manière de réaliser qui prend le son, les interviews, comme point de départ (sachant qu'à l'EMCA c'est déjà une démarche qu'ils avaient eu en 2e année grâce à la collaboration avec le CREADOC... mais qu'ils peuvent "oublier" ensuite), et d'interroger leur medium dans des conditions limites de fabrication (4 jours!!!). C'était aussi la possibilité de travailler collectivement sur un film qui exprime un sentiment collectif, donc de renforcer leur cohésion en tant que 3e année 3D. En tant que prof, j'ai vu chez certains binômes des évolutions très positives, la re-découverte d'un plaisir à triturer les formes. Je n'ai pas eu trop de retours des étudiants (sauf qu'ils ont bien applaudi à la projection de fin d'atelier), et je ne peux pas savoir ce que chacun a pu en tirer, ça c'est le défaut de n'être qu'intervenante ponctuelle, mais je pense que ça a servi, au moins à certains. Je vais poster sur le forum enseignement l'affichette que j'avais préparé pour présenter l'atelier.

Mais c'est mon point de vue, moi qui ne suis pas du tout technicienne dans l'âme, de toute façon.


... heureusement que lagrossemadame était là, qui a, elle, des compétences techniques en 3D, tout en partageant l'angle créatif que je souhaitais donner à l'atelier.

Est-ce que l'idée de rajouter une "galerie" de résultats d'exercices (qui pourrait être publique... ou pas) est idiote?
Je pense plutôt aux exercices cadrés, pas aux films de fin d'études.

Ah, et une rubrique "Annonces" aussi, serait utile, pas vrai?
J'en aurais deux à y ranger, l'annonce pour CAL ARTS, et un appel à conférences lancé par le festival de Zagreb.

MariePaccou a écrit:Est-ce que l'idée de rajouter une "galerie" de résultats d'exercices (qui pourrait être publique... ou pas) est idiote?
Je pense plutôt aux exercices cadrés, pas aux films de fin d'études.

heu.. je ne sais pas trop ce que ces résultats peuvent communiquer. Souvent les exercices sont un peu bancals, pas trop sexy. Ou alors on considère la naiveté et la fraicheur des réponses ?
Je suis d'accord de montrer ces exercices lors de portes ouvertes, le soucis de les mettre en ligne c'est leur pérennité, sans parler du poids...

MariePaccou a écrit:Ah, et une rubrique "Annonces" aussi, serait utile, pas vrai?
J'en aurais deux à y ranger, l'annonce pour CAL ARTS, et un appel à conférences lancé par le festival de Zagreb.

Annonces de quoi ? De postes de profs ? De partenariats ?
+
c

Oui, je pensais à des annonces de jobs de profs, à plein temps ou ponctuels (j'en vois passer, parfois).
Les partenariats? je n'y avais pas pensé, mais pourquoi pas.

Pour les exercices, je pensais seulement à des liens vers des mises en ligne vimeo, ça ne pèse rien. Mais la question était sans doute idiote, ça peut aller avec les sujets présentés dans la rubrique sujets... et seulement pour ceux qui souhaiteraient compléter leurs partages de sujets par le partage de ce à quoi ils ont aboutis. ça ne peut être intéressant que dans ce cadre.

Ou bien aimerais-tu qu'on débatte de la pertinence ou non, de mettre les résultats d'ateliers en ligne?

Je n'ai pas tellement envie d'en faire un débat, chacun fait comme il l'entend, et certains exercices ne sont pas conçus, dès le départ, pour cette finalité.

C'était bien toi, Florentine, qui a épaulé le travail d'Angèle Beraud à Paris VIII ?

Oui en effet, Angèle a été mon étudiante en L2 et L3
Merci à Kachoudas pour avoir lancé ce topic, nous voilà donc avec une nouvelle rubrique ^^

Oui, pas de débat qui vaille d'avoir lieu sur le sujet. On les mets si on veut.
Je trouve souvent les résultats assez ingrats en ce qui me concerne...
Je me souviens qu'on avait fait un défidéfous avec nos étudiants. Quelques années plus tard j'ai une étudiante qui m'a écrit pour me demander d'effacer son nom de la liste des auteurs dans la page sur Fousdanim. Quand on faisait une recherche sur son nom c'est la première référence qui sortait.. pas terrible pour postuler à un emploi.

Moi j'ai une homonyme qui m'a écrit un jour parce que mon travail est trop bien référencé sur le net, et que ça la gênait dans ses recherches d'emploi (rédaction d'études sociologiques pour les collectivités locales). Il s'est avéré que c'est une jeune et très lointaine cousine.

Enfin, en l'occurrence, je ne pouvais rien faire pour l'aider...

j'imagine bien le truc

"hé Cousine tu fais iech avec tes trucs d'artistes tu m'enpêches de trouver un boulot de fonctionnaire sérieux"

oups j'ai pas tout compris faut s'inscrire quelque prt pour cette nouvelle rubrique ?

Maintenant que tu es est connecté, clique sur FORUM d'ANIM dans le bandeau, tu verras apparaître la rubrique.

hum je vois pas ... c'est dans une des sections ou c'est une section à part entière ?

C'est au dessus de la rubrique Actualité...
... à moins que Cé aie oublié de te mettre dans le groupe enseignants?

bah c'est normal j'en suis pas vraiment un et il le sait puisqu'il me voit à l’œuvre )) on va voir si il me rajoute quand même ... (sur un malentendu on ne sait jamais)

Ksss. Tu es évidemment le bienvenue Alexis, en fait il est difficile d'être PLUS prof d'animation que toi qui doit à peu près connaître tous les établissements qui l'enseignent en France. Je ne t'y ai pas mis d'office parce que je pensais que tu ne fréquentais pas ces colonnes si souvent que cela, étant donné que ça faisait un moment que tu ne t'y étais pas exprimé.

J'en profite pour préciser à tous que la partie "Pédagogie" du Forum est ouverte à tous les enseignants qui en feront la demande, on n'est pas sectaire. Le minimum est d'enseigner ou d'avoir enseigné l'animation.
Je ne sais pas s'il faut l'ouvrir à des animateurs d'ateliers pour enfants mais après tout pourquoi pas ?

+
c

merci ... si si je viens régulièrement même si en effet je m'exprime que peu souvent ...